科技启蒙新实践，湖南小记者人工智能公益课堂走进金汇社区

3月29日—30日，由长沙市天心区文源街道金汇社区联合湖南省报协小记者共同举办的“人工智能发展与青少年教育”系列公益课堂，在柠檬丽都小区金汇社区图书馆开讲。活动以“科技赋能孩子成长”为核心，通过主题宣讲、编程实践等形式，为近20组家庭带来了一场专业性与趣味性并存的科技启蒙体验，助力小记者们在人工智能时代找准学习方向。

政策解读 + 实践指导，家长先行解锁“AI 教育密码”

3月29日上午9 点30 分，湖南小记者金汇社区首期家长课堂聚焦“人工智能发展与青少年教育”，由湖南小记者讲师团资深讲师陈老师担任主讲。课堂上，陈老师首先从国家战略角度切入，详细解读“人工智能+”写入《政府工作报告》的政策背景，并结合当下爆火网络的宇树科技、深度求索等国内领军高科技企业的技术突破案例，深入浅出地阐释了人工智能对社会发展的深远影响。

针对家长关心的“如何在基础教育阶段开展AI启蒙”问题，陈老师提出“兴趣启蒙—竞赛积累—综合素质培养”三阶学习路径，建议家长从“认知升级”开始，通过生活场景引导孩子理解AI原理，鼓励创造实践并培养自律习惯。

互动环节中，家长们围绕 “儿童学习AI是否会影响学科平衡”“如何选择合适的启蒙课程”等问题积极提问，陈老师结合教育部门对中小学 AI 教育的支持政策，强调“AI学习本质是逻辑思维与解决问题能力的训练，与学科教育相辅相成”，现场气氛热烈。家长李女士感慨地表示：“以前总觉得 AI 离孩子很远，听完课才知道启蒙可以从生活中的智能设备入手，思路一下子打开了。”

趣味编程课点燃创新热情，小朋友化身“小小开发者”

3月30日上午，湖南小记者导师团王老师带来的“图形化编程入门”公益课接棒登场。课堂上，王老师以“飞翔的河马”游戏开发为实践案例，通过可视化模块拖拽、逻辑指令组合等方式，带领近20位小朋友零基础解锁编程基础。孩子们跟随步骤设计角色动作、设置游戏规则，当看到自己“创作”的河马在屏幕上躲避障碍、顺利通关时，现场爆发出阵阵欢呼。“原来编程这么有趣！”8岁的张同学举着自己的“作品”兴奋地说。

课程结束后，不少小朋友意犹未尽，围着老师追问下一次活动时间；家长们则就“如何规划长期学习路径”与讲师深入交流。旁听课程的家长刘先生表示：“这样的课程既能培养孩子的逻辑思维，又能让他们感受科技魅力，希望能有更多的机会参加这类活动。"

搭建“家校社”协同平台，打造科技教育“生态圈”

作为社区“实践育人”系列活动的重要一环，此次人工智能公益课堂不仅为家庭提供了前沿的教育理念，更通过“家长学习+孩子实践”的双向互动模式，构建了科技教育的立体场景。金汇社区工作人员透露，后续将持续联合湖南省报协小记者，推出“科学阅读”“学科融合实验”“户外科技探索”等多元主题活动，旨在通过“沉浸式”体验帮助青少年适应教育改革趋势，培养创新思维与实践能力。

“让科技启蒙走进社区，是我们响应‘教育普惠’的一次尝试。”金汇社区相关负责人表示，未来将整合更多社会资源，打造“家门口的科技课堂”，助力更多孩子在接触前沿技术的过程中，树立探索未知、勇于创新的科学精神。

随着首期课程的圆满结束，金汇社区“人工智能公益课堂”第二阶段报名已同步启动，预计将覆盖更多辖区家庭，为青少年的科技梦想插上实践的翅膀。

通讯员毛洪兵 张晓娟 李国荣 记者武维利